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庙港小学骨干教师专业考核管理意见

文章来源:本站原创 发布时间:2017年04月27日 点击数: 字体:

庙港小学骨干教师专业考核管理意见

20162017学年第学期)

为了进一步推动学校的骨干教师队伍建设,促进学校骨干教师致力于课堂教学研究,不断提升骨干教师的层次,同时发挥骨干教师的引领、辐射作用,从本学期学校继续实施骨干教师队伍的考核管理工作:

一、 骨干教师队伍界定:

市级或市级以上的学科带头人、学术带头人、教学能手、教坛新秀、教科能手、教科新秀、A级优质课获得者,市级赛课一等奖、基本功比赛优胜者。

二、考核办法:

每学期从师德表现、理论学习、示范辐射、教学成果等四个方面进行考核:

1、 师德表现

爱岗敬业,富有奉献意识和合作精神,遵守社会公德好。热爱学生,无体罚行为。自觉抵制任何形式的有偿家教,规范教学行为,全学期无举报、投诉。

2、 理论学习

阅读内容:

1、参与《向孩子学习:一种睿智的教育视角》阅读过程中的话题讨论。相关话题,将在论坛中分阶段贴出,并根据发贴的数量(每次话题跟帖字数不少于1200字)及原创质量进行考核。另教研组内由教研组长于话题贴出最近一次教研活动组织话题讨论一次,一并上交电子书面稿。

3、 示范辐射

1)公开教学

乐意接受各项开课任务。主动承担校内骨干教师挂牌上课任务 ,每学期至少完成公开教学一次(课堂设计应根据各教研组所定课堂观察主题为主)。教案在开课前一天在“青青子衿”博客群贴出。

2)教学反思

将校级公开课的课堂观察微型报告,(本学期将教学反思改为课堂观察微型报告,主要形式可针对教研组教师课堂观察情况反馈,作好观察主题现象描述,并进行自我反思,今后改进的设想。)“青青子衿”博客群贴出(字数不少于1500字)。

3)专题讲座

在校级或者校级以上的教学研讨活动中作专题讲座,期末上交专题讲座稿、讲稿PPT等。

4)结对带徒。

听评青年教师课堂,在该教师的开课教案下跟帖,每帖不少于200字,全学期不少于10帖。本学期须根据教研组所定主题有目的地进行课堂观察,并对现象进行描述式评课,并对授课教师提出建议或意见,

4、教学成果

1)市级及以上带头人、教学能手,每学期至少有一篇专业论文苏州市级及以上获奖或发表。

2)市级新秀和基本功优质课等获得者,每学期至少有一篇专业论文吴江市级及以上获奖或发表。

三、考核说明:

1、根据各项考核,全部达标者每学期按大市级带头人1500元、市级带头人1000元、市级能手500元、市级新秀及基本功优质课获得者300元进行奖励。另:考核合格,每人每学期可以凭发票及书目清单报销用于购买教育教学类、专业类书籍款200元。

2、师德存在问题或教学质量明显处于下游或滑坡状态,则取消该学期的考核待遇。

3、理论学习、示范辐射、教学成果等项有2项及以上未完全达要求,则取消考核奖。

4、凡骨干教师同时参加青年教师考核的如位于考核末十位,则取消该学期骨干教师考核奖励。

本办法从本学期起实施,并在实施过程中不断完善。

 庙港实验小学  2017.4

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