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庙港实验小学有效训练监控小结

文章来源: 发布时间:2017年12月07日 点击数: 字体:

 

(2016——2017学年第二学期)

                 

    为切实提高训练的有效性,本学期,我们仍旧按惯例对学生的作业情况按月进行检查,并召开了家长座谈会和学生座谈会以了解情况,现将监控情况作如下小结:

一、监控中发现的优点

1.多数学生学习态度很好

   从学生的作业书写,看学生的学习态度。大多数学生的作业书写很认真,做到了写好每一个数字,写好每一个汉字。良好的书写习惯取决于学生良好的学习态度。

2.多数学生学习的效果好

   从学生作业的正确率,看学生学习效果。大多数学生的作业正确率较高,很多学生能做到一次全对,只有上课认真听,积极学,学会了,才能把作业完成好,通过学生作业正确率高反映出课堂教学质量也是高的。

3.多数学生有着良好的做作业的习惯

   从学生作业的格式,看学生的作业习惯。大多数学生的作业格式统一,用笔一致,及时改正错题。这也从一个侧面表现出老师平时有着严格的要求。

4.多数老师有良好的批阅作业的习惯

   从学生作业批改情况看。大多数老师的作业批阅能做到格式统一,用笔一致,对学生要求严格统一,能够及时给学生批改,作业量适度,作业形式多样。

5..老师们能按有关规定严格控制作业量,一、二年级没留书面家庭作业,以中等水平学生完成作业的时间为准,其他年级的家庭作业每天基本都不超过1小时。

二、监控中发现的一些问题和相应的建议及改进措施

    通过作业检查,学困生的作业书写不够认真,错误率较高,作业习惯较差,这样的学生虽然不多,每个班有几个,但也确实应该是我们关注的对象。

   老师要关注学困生的作业的指导,可以从以下几个方面做起:

   (1)课上关注他们,保证他们把基础知识学到手;

   (2)细致指导他们作业格式。学困生的语言理解能力往往比较弱,关于作业的一些要求,多数同学课上能听懂,他们可能确实有困难,课后的具体个别指导必不可少。

   (3)可以试着留一些分层的作业,使他们也有获得成功的机会,激发他们完成作业的兴趣。

   (4)和家长进行联系和沟通,家校合作,共促进步。

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