您现在的位置:吴江区庙港实小 >> 德育在线>> 计划总结>> 正文内容

庙港实验小学2017年德育工作计划

文章来源:本站来源 发布时间:2017年03月29日 点击数: 字体:

庙港实验小学2017年德育工作计划

一、指导思想

根据《吴江区教育局2017年德育工作要点》,结合学校本学期工作计划,本年度我校德育工作继续坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人为具体目标和主要内容,强化行为规范养成教育为重点,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生美好的行为和美好的心灵,不断提高未成年人思想道德素养和文明修养。着力提升队伍素质和育人能力,着力推进德育方式方法创新和长效机制健全,着力优化育人环境,不断增强我校德育工作的科学性、针对性和实效性,为打造学校优质教育品牌,办好人民满意的教育奠定扎实的德育基础。

二、工作目标:

1、坚持活动育人思想,以提高学生思想道德素质和文明素养为目标,培养学生美好的行为和美好的心灵。

2、进一步加强德育队伍建设,强化浓厚的育人意识。努力造就一支一专多能的德育骨干队伍。

3、继续开展优秀班集体建设活动,创建文明、和谐、平安校园。

4、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

5、认真组织开展各项主题教育实践活动,促进学生全面发展。

6、搭建家校沟通平台,创建家长满意的学校。

三、主要工作:

1、全力推进“三有三讲”主题教育实践活动。立德树人是全面实施素质教育的根本任务,持续开展社会主义核心价值观教育,深入推进“三有三讲”主题教育实践活动,是我校道德教育的中心工作。要在继续完善德育工作“综合案例”规划的基础上,抓实“专题案例”工作。“专题案例”实行“4+X”模式:“4”为规定项目,指感恩心、责任心、进取心、文明礼仪四个专题案例;“X”为自选项目,指能充分体现我校德育特色的专题案例。每一个专题案例的覆盖面可以是某一年级的全体学生,也可以是某一年段或全校学生。在德育案例实施中,一要做好方案设计,二要体现年级特点,三要优化实施过程,特别要在“生活

化”“体验式”上下力气,在提高案例的实效性、针对性上想办法。

2、加强班主任队伍建设、德育队伍建设,努力造就一支一专多能的德育骨干队伍。一要建立分层分类的专题培训体系,对班主任、德育导师、专兼职心理健康教育教师开展有合有分的校本培训;二要在优化班主任队伍建设的基础上,务实开展“三有三讲”为内核的德育导师制的研究与实践,努力创新德育导师工作的机制和方法;三要定期开展经验交流或研讨,汇编育人案例、班(队)会方案、德育论文集或校刊专辑,分享教育体会,营造良好的育人氛围;四要开展优秀班主任、优秀德育导师、德育标兵、优秀主题班会评选,加大德育队伍宣传力度;五要组建以骨干班主任、优秀德育导师为主体的德育研究中心组,不断壮大德育骨干队伍;要发挥学校德育研究中心组的研究、示范、引领作用。六要依托“德育在线”网络平台,推介德育方法,提升班主任等德育骨干实践工作的能力水平,推动德育队伍专业化发展。

3、强化常规管理,注重养成教育。以学生的日常行为习惯教育为重点,加强班级管理,重视养成教育,来帮助学生养成良好的行为习惯。为此本学期学校制定了每周训练要求,并进行督促检查,让学生在训练中,在榜样的引领下习得好习惯。加强班(队)干部队伍建设。进一步加强班(队)干部队伍建设,培养一支素质优良、精明能干、认真负责的班(队)干部队伍。一是选择班级优秀干部充实到大队部红领巾监督岗,负责每天学生日常行为的管理、评比工作;二是每月定期组织班(队)干部进行学习培训,增强每一个班(队)干部的责任意识和主人翁意识,充分发挥班(队)干部的能动性和积极性。积极开展学生安全文明教育。利用晨会、班会、组织学生学习安全常识。加强学生交通安全教育,通过交通事故图片展、法制教育讲座等形式,不断增强学生的自我保护意识,确保不发生安全责任事故。

4优化校园文化,努力创造良好的育人环境。班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、教育化,每学期开展教室美化检查评比活动;整治周边环境。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长的作用,进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的安全、健康环境;充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

5、进一步做好各项专题教育活动。一要抓好爱国主义主题教育,加强中国梦教育、民

族团结教育,加强国旗、国徽、国歌的教育,组织国歌奏唱礼仪展示暨爱国歌曲校园传唱等主题实践活动。二要积极开展生命教育,引导学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命;要把生命教育纳入教师通识培训,重点提高班主任的生命教育指导能力。三要以积极心理学为导向,面向全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育,尝试开展心理班会或团体心理辅导活动课;要建好、用好心理辅导室等专用场所,强化学生心理健康三级监护网络,重视对学困、心理、品行等特殊学生的辅导,及时发现学生的心理困扰,给予科学有效的帮助。四要加强法治教育,普及法律常识,培养良好的公民法治素养,形成浓厚的学校法治文化氛围。

此外,积极开展优秀传统文化教育,深化“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”之勤俭、优秀传统文化和“文化修养”、高雅艺术进校园等主题实践活动;利用文明城市创建以及省第九届园博会举行的契机,围绕“八礼四仪”主题,开展文明礼仪教育、生态文明教育活动,推动学校落实《中小学生守则(2015 年修订)》,用守则引领和规范学生思想品德和言行举止;细化、贯彻《全国青少年毒品预防教育规划(2016-2018)》要求,完善和丰富毒品预防教育的读本、视频等资源,落实课时师资,提升毒品预防教育工作水平。

6、加强“三位一体”合力建设。加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。注重发挥家长委员会作用,密切关注特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

7、努力创新德育机制。学校德育工作必须与课程教学改革、教育管理创新、校园文化建设等有机整合起来,深化德育工作机制改革创新,不断提升德育工作科学化水平。

一要探索德育课程化实施机制,要在实施德育案例的基础上,努力开发独具特色、高品位的德育校本课程。二要探索完善德育评价机制,积极落实以学生品德发展水平、身心发展水平等为主要内容的绿色评价改革,通过创新考核思路、健全考核机制、完善考核方法、规范考核程序、重视考核实效来引导社会、家长树立科学的教育质量观。

四、每月主要工作:

三月份:

1、召开班主任工作会议,部署开学工作要求。

2、班级环境布置、教室(包管区)卫生检查。

3、各班健全学生自主管理组织。

4、红领巾自主管理监督岗上岗服务。

5、落实“全员育人导师制”工作。

6开展“做一个有道德的人”学雷锋主题教育活动

7、开展江村娃感恩教育主题系列活动。(具体详见活动方案)

8、德育中心组成员会议:制订“4+X”德育专题案例实施方案。

9、开展主题班会校级评比。

四月份:

1、开展“缅怀先烈、学习先烈”清明节扫墓活动。

2、组织学生参加“我们的节日,网上祭英烈”活动。

3、各班组织学生就近春游踏青活动。

4、法制教育讲座活动:学法、懂法、守法。

5、班主任工作校本培训活动。

6、四、五、六年级学生家长学校暨家长培训活动。

7、分年级段开展专题案例活动。

8、做好省、市级三好学生和优秀学生干部申报评选工作。

9、五年级军训基地实践活动。

五月份:

1、学生心理健康教育辅导活动。

2、组织学生开展安全逃生演练活动。

3、班主任工作校本培训活动。

4、参加苏州市家庭教育课程化项目专题活动。

5、校级主题班队活动观摩活动。

6、组织学生开展全校性大扫除活动,干干净净迎“五一”。

六月份:

1、德育导师工作经验总结交流。

2、第十六届学校文化艺术节暨少先队员成长仪式。

3、开展校级优秀班集体评选。

4、专题德育工作案例展评

[打印文章] [添加收藏]
更多
上一篇:没有了!