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骨干教师专题讲座

文章来源: 发布时间:2018年05月15日 点击数: 字体:

    骨干教师倪晓青老师以《乌鸦喝水》一课为例,通过问题诊断,提出教学对策,怎样才能突出学生的自主性和探究性,提高课堂的有效性呢?

   一、激发兴趣,提高学生自主参与的有效性

   二、提供机会,提高学生自主建构的有效性

   三、选择方法,提高学生自主探究的有效性

   四、积极评价,提高学生自主发展的有效性

 

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