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关于2017~2018学年第二学期小学期末考试教学调研的通知

文章来源: 发布时间:2018年06月08日 点击数: 字体:

苏州市吴江区教育局教研室

 

 

                              吴教研函〔2018〕69号

 

关于2017~2018学年第二学期小学期末考试

教学调研的通知

 

各小学(含菀坪学校,北外苏州附校、存志学校)、合格外来工子弟学校:

为进一步推动我区小学教育教学质量有序稳步提升,现就本学期小学各年级期末考试和教学质量调研工作通知如下:

一、考试调研科目及时间

1.一至五年级语文、数学、英语三科考试时间为6月25日,不得提前或推迟,各学校自行组织命题及考试。建议各类型教育集团内的学校(校区)联合进行统一调研,或者尝试以视导片为单位进行统一调研。其中外来工子弟学校必须与结对公办学校联合调研,统一试卷,由公办学校委派一个中层正职以上领导带队的2人小组负责民工子弟学校期末调研的督导工作(提倡交换监考),确保科学、规范,结果公正、公平。

2.公办学校和合格外来工子弟学校毕业班语文、数学、英语三科由教研室统一组织考试,时间为6月21日,试卷由教研室统一命制印刷下发,并按相关要求进行调研。毕业班语数英阅卷时间初定在6月22日上午8:15开始,具体阅卷人数、地点等安排届时QQ工作群落实。

3.一到六年级其他科目教学考查工作,建议于6月15日前完成。

二、毕业班教学质量调研要求

1.规范组织领导

学校要高度重视本次毕业班教学质量调研工作。考试期间,本校校长和监考学校分管校长、本校教务处主任组成考务工作三人小组,协调落实具体工作。校长担任本校教学质量调研负责人,负责落实相关人员做好各项考务工作,包括信息上报、试场布置、时间安排、监考教师培训、学生答题培训、外出监考安排、试卷领取和回收等。确保有关人员积极履行职责,增强规范意识,保证各项工作万无一失。

合格外来民工子弟学校由本校教学校长、监考学校一名领导和对接帮扶学校一名中层以上领导组成考务工作组,由公办学校的领导担任组长,协调、督导、落实具体工作。

2.规范考试纪律

学校要统一对学生进行考试纪律的宣传,加强对学生考风、考纪的教育,严肃考场纪律,严禁考试舞弊。考试期间,本校教师不得入内,中途不得以任何理由与考生接触,更不得进行任何提示辅导。考务工作小组人员在考试开始后和结束前不间断巡视考务情况。各校要对自己学校考试的信度负责,如果出现任何违规舞弊问题,一经查实,将严肃处理。

3.规范监考纪律

毕业班期末调研采用推磨监考(包括合格外来民工学校),由其他学校分管教学副校长带队,根据对方考场数安排监考教师数,一人一试场。学校应选派工作能力和责任心强的语数英老师参加,考前先在本校对全体监考老师做好培训,熟知监考纪律,按照监考须知完成监考工作。考前一天,带队副校长要主动联系对方学校校长,了解考务准备情况,特别是有小规模分部的学校,尤其要提前加强联系。有对接帮扶任务的公办校要派考务负责人考前一天亲临现场指导、检查、落实考务准备,特别要严格规范考场座位的安排、考生信息(考试号)张贴等工作。关于民工子弟校的监考,强调组长对测试工具的运输、发放、回收等全程全权负责,考试期间,组长在考试现场不间断巡视,发现问题立即汇报、解决,同时做好记录。

4.规范试场布置

毕业班期末调研科目,每考场安排35名学生(7人×5组)为标准(余数小于等于5人则合并到尾考场,否则独立一个考场),考场编排由各校利用考前时间,安排专人布置。地面、墙面、窗台、垃圾箱、黑板打扫干净,课桌椅排放统一规范,桌子里不留书簿等纸屑;考场门口贴好试场、考号,课桌右上角贴上学生考号及班级、姓名。考前20分钟,学生由本校教师带领学生有序入场,与监考老师交接后本校老师即刻离场。

5.规范试卷保密

试卷领取、保存和保密相关工作由各校一把手校长全权负责,杜绝任何纰漏。本次毕业班期末调研,语数英三科试卷、答题纸等领取时间为2018年6月20日下午3:00,地点为区教师发展中心2号楼底楼,合格外来民工子弟学校的由对接帮扶公办校代领、保管。试卷领回后存放校长室,各科考前30分钟,考务工作小组三人到场检查无误,再拆开大袋,检查试卷袋数、答题纸袋数与考场数(外来工子弟学校由对接帮扶学校委派一名中层以上负责人提前送至考点,按要求监督监考小组规范操作),考前5分钟方可拆开试卷袋,分发试卷。带队副校长(外来民工子弟学校由对接帮扶公办校委派的领导)在考试情况记录表中如实填写保密情况,之前任何人不得以任何理由拆封。

三、答题纸回收

毕业考试监考应按要求将答题纸袋上的内容填全。考试结束,各监考将答题纸按座位号从小到大依序整理、由主考负责人再次清点无误后,按试场装袋、密封(贴上备用封条),签字(骑缝)。封袋后的答题卡捆扎勿折叠,确保没有皱褶

带队校长(合格外来民工子弟学校由对接公办校的领导)填写考试记录汇总表、监考教师安排表,单独装入小信封,随答题纸上交。试题卷不用上交。外来民工子弟校答题纸由对接帮扶公办学校的负责人带回,和帮扶学校答题纸一起由考试学校安排专人送至各视导片阅卷扫描点,交由扫描点负责人。上午考试的13:00前送达,下午考试的16:00前送到。

 

    附件:1.六年级语文、数学、英语制卷及复习说明

    2.各校考场数校对表

    3.毕业班语数英考试时间安排表

    4. 公办小学与合格外来工子弟学校对接表

    5.监考教师安排表

    6.考试情况记录汇总表

    7.监考须知

 

苏州市吴江区教育局教研室       

2018年6月6日           

 

 

 

附件1

 

六年级语文、数学、英语制卷及复习说明

 

语文

    一、整体思路

    本次小学毕业班语文期末调研测试是达标性评价测试,目的是检测小学毕业生语文学习的达标程度和实际状况。为此,试卷力求体现《义务教育语文课程标准(最新修订版)》精神,落实学段课程训练内容,依据教学目标,贴近学习内容,关注全体学生,淡化甄别、选拔功能。从语文学习层次上分,全卷试题中,指向“识记”的约占30%,指向“理解”的约占30%,指向“运用”的约占40%,力求比例基本适当。从难易程度上看,指向本课程底线内容的基本题约占70%,有一定思维含量的提高题约占20%,综合性的探究题约10%。学生完成答题时间为120分钟。

    二、复习建议

第一,基础与积累方面。书写要求硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度;生字的识写以及常用词语的积累以本册教材为主,关注字的音形义规律,注意字不离词,词不离句,以提高学生字词的识记书写与理解能力;在语境中考查学生准确、简洁、得体地表达能力和实际运用能力;按课文内容填空考查积累优美诗句和本册教材中要求读、背的经典语段,体现以本为本,读背积累。

第二,阅读与理解方面。通过非连续文本、说明文和记叙文等文本的阅读练习,主要考查学生基于新课标年段要求的信息提取、文本解释和反思评价等能力水平。

第三,习作与表达方面。引导学生关注日常生活,形成自己的见闻与感受,能够将自己的所见所闻和所思所想表达出来的。

 

数学

一、考试内容、要求及范围

    本次小学毕业班数学期末调研测试,以《义务教育数学课程标准(最新版本)》、各册《教师教学用书》为依据,义务教育课程标准实验各册教科书《数学》(苏教版)中所涉及的内容为考试范围。面向全体毕业生,全面检测学生小学阶段数学学习的各项水平

    二、考试形式

小学数学毕业考试,采取书面笔答、闭卷考试的方式,考试时间为100分钟。因为采用网上阅卷方式,要求用黑色圆珠笔或水笔解题;作图题中,如果画直线图形可以先用铅笔画再用水笔描一遍(或直接用2B铅笔画),如果画曲线图形时圆规的笔芯用2B的。计算器不准带入试场,如要进行计算器使用等其它形式的考查,可提前自行组织实施。

    三、试卷结构

1.试卷的知识内容分布结构为:数与计算(含口算)的内容约占40%,量与计量、代数初步、统计与概率、图形与几何、比和比例等内容约占30%,解决问题约占30%。

2.试题的难易梯度基本按80:10:10的原则分配。

3.试卷的题型分布结构为:计算题(口算、脱式计算(含简算)、解方程)、填空题、判断题、选择题、量画算等操作题、解决实际问题。

四、几点说明

1.注重考查学生对知识本质的理解和应用,沟通其联系,适当安排与生活有联系、需灵活应用所学知识解决实际问题的内容;

2.问题的呈现形式可多样化,可有情景题、图画题、表格题等形式;

3.可适当安排信息多余、结论不一、解题策略多样等形式的开放题;

4.可适当安排类似《义务教育数学课程标准(2011版)》中相应学段提供的案例的题型。

 

英语

一、把握毕业考试要求

本次小学毕业班英语调研测试命题以译林出版社小学《英语》3上至6下共计八册教材的内容为依据,遵照《英语课程标准》提出的总目标,即:通过英语学习培养学生的听说读写以及这些技能的综合运用能力。为此,我们将着重考查学生所学的英语基础知识掌握情况,还要适当考查学生综合运用语言的能力。本次毕业考试仍由听力和笔试两部分组成,按照100分制记分,其中听力部分占20分、笔试部分占80分,听力部分和笔试部分在同一张试卷上,完成答题时间为80分钟。考试难易度比例为8:1:1,即基本题约占80%,中等题约占10%,较难题约占10%。较难题是指着重考查学生的理解、分析、综合运用知识能力的试题。

小学《英语》教材在词汇方面,词汇量多,句型、日常交际用语也多;在语言项目设置方面,有名词单复数、形容词和副词、动词的各种形式以及四种时态等,内容多,难度大,因此对小学英语教师如何科学地运用复习方法进行复习教学提出了更高的要求。

二、掌握科学的复习方法

(一)精心设计复习课,体现复习的科学性。

小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习,它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结。因此每位教师都要精心设计每节复习课,进行科学、有效的复习。

1.加强复习的计划性。小学《英语》8册教材涉及的知识点多,覆盖面宽,在复习前,每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数。根据学生实际情况制定切实可行的复习计划,合理安排复习时间,然后依照计划精心实施。

2.注意复习各阶段的针对性。小学六年级英语总复习基本可以分为三个阶段,每一个阶段都应各有侧重。我们的复习首先应以教材为本,因此总复习的第一阶段应侧重于教材的复习与梳理。从三上到六下,牛津小学英语内容由浅入深,老师应通过教材的重现来整合知识点、归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对小学阶段所学的英语知识进行 “查漏补缺”。在实际复习教学中,有的老师往往跳过课文直接讲知识点,语法,或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上,这种做法是有失偏颇的。放弃课文复习也就放弃了复习的基础,使复习变得不着边际。教材课文是最基础的,复习教材课文是最根本的复习。

(二)夯实基础,注重培养综合运用语言的能力。

在复习过程中,教师一定要坚持“依纲靠本”的原则,牢牢抓住基础知识、基本技能的训练。充分利用教材资源,夯实英语基础,切忌盲目地挖掘教材的深度。对于一些基础单词、词组、句型的掌握,教师应尽量要求人人过关。教师还应注意对学生英语能力的培养,进行听、说、读、写的全面训练,注重培养学生语言交际时的语感以及对语篇的理解能力。

 

 

 

 

 

附件2

 

各学校考场数校对表

 

学校

考场

学校

考场

学校

考场

北厍小学

7

山湖阳光校区

3

汾湖友谊小学

4

北厍小学(分校)

2

同里实验小学

5

芦墟高新小学

4

莘塔小学

5

松陵小学

6

盛泽茅塔小学

6

芦墟实验小学

5

花港迎春小学

7

育英小学

3

金家坝小学

6

天和小学

9

盛泽四海小学

2

黎里小学

7

长安花苑小学

6

平望船民小学

3

汾湖高实小

7

八坼小学

5

儒林第四小学

2

盛泽小学(目澜校区)

8

存志外国语学校

1

盛泽可以小学

7

盛泽小学(升明校区)

8

菀坪学校

7

革新小学

10

盛泽小学(兴桥校区)

3

横扇小学

8

平望平南学校

3

盛泽小学(鼎方校区)

3

屯村实验小学

5

盛泽前进小学

3

盛泽小学(三村校区)

1

鲈乡实小仲英

9

盛泽思进小学

5

南麻小学

7

思贤实验小学

4

齐心小学

2

盛实小舜湖校区

14

北外苏州湾附校

2

松陵江新小学

4

平望实验小学

11

北门小学

6

团结小学

6

盛实小城南校区

7

鲈乡实小越秀

5

爱心小学

5

梅堰实验小学

6

震泽实小本部

6

儒林第三学

2

坛丘小学(本部)

7

震泽实小东校区

3

震泽立国小学

2

坛丘小学(中南校区)

 

八都小学

5

蒲公英小学

2

程开甲小学

2

青云小学

4

震泽希望小学

2

实小太湖校区

9

桃源小学

4

隐读小学

2

实小苏州湾校区

 

铜罗小学

6

 

 

实小爱德校区

7

庙港实验小学

7

 

 

实小城中校区

7

七都小学本部

7

 

 

山湖花园小学本部

13

七小吴越校区

2

 

 

注:请各校认真校对,考场数计算规则:35人一个考场,余数5人和5人以内合并到尾考场,余数超过5人则独立一个考场。如果数字计算有出入,请电话联系:13913725138.

 

附件3

 

毕业班语数英考试时间安排

 

语文

数学

英语

9:00——11:00

12:50——14:30

14:45——16:05

 

 

 

 

附件4

 

公办小学与合格外来工子弟学校对接表

 

公办小学

合格外来工子弟学校

松陵小学

江新小学

山湖花园小学

爱心小学

花港迎春小学

齐心小学

北门小学

团结小学

莘塔小学

高新小学

黎里小学

黎里友谊小学

七都小学

隐读小学

庙港实小

儒林三小

梅堰实小

儒林四小

盛泽小学(兴桥校区)

四海小学

盛泽小学(升明校区)

可以小学

盛泽实小(北校区)

思进小学

盛泽实小(南校区)

茅塔小学

盛泽实小(实验校区)

育英小学

坛丘小学

革新小学

南麻小学

前进小学

平望实小

船民小学、平南学校

震泽实小

希望小学

八都小学

立国小学

青云小学

蒲公英思源小学

 

附件5

 

监考教师安排表

 

考试学校

 

监考学校

 

考试人数

 

试场号

准考证起讫号

监考教师姓名

联系方式

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

11

 

 

 

12

 

 

 

           
 

 

                               巡视员签名:_________________

 

 

附件6

 

考试情况记录汇总表

 

 

考生应

到人数

 

实到

人数

 

考号起讫:

 

序号

姓名

考号

缺考原因

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

 

 

                 
 

(无缺考也要填写上交)

巡视员签名:_______________

附件7

 

监 考 须 知

 

1.监考教师由分管校长带队,提前45分钟到达抽测学校,提前15分钟领好试卷,提前10分钟进入试场,指导学生入座,开考前5分钟分发试卷及答题纸,指导学生在答题纸上正确填写学校、班级、姓名、准考证号,完成准考证号填涂,并提醒学生认真核对信息。

2.答题信号铃声响后开始答题。

3.考试期间,监考老师要认真核对每个学生的信息填写及准考证号填涂情况,确保准确无误。缺考学生信息由监考老师填写。

4.考试结束前10分钟提醒学生注意掌握时间。

5.开考后本校教师不得以任何理由进入试场,学生原则上不得离开考场。

6.考试结束铃响,要求学生离开试场,监考老师将答题纸按座位号从小到大整理并装入原袋中;并按要求填写好答题纸袋封面(无缺考也须填写),上交考点。

7.监考老师收卷到考务办公室,每个试场的答题纸应由主考逐一清点,确认份数和顺序(不能倒置)均无误后再装袋密封。使用密封条封口,不得用水性胶水。

8.监考过程中教师要集中精力,严肃认真,忠于职守,不做和考试无关的事情,出现异常情况及时上报考点办公室。

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