吴江区德善品格课程案例——节俭

文章来源: 发布时间:2018年06月21日 点击数: 字体:

  现今的社会,大多数的家庭都是独生子女,家长对孩子的要求可以说是有求必应,浪费现象随处可见。针对这种令人痛心的浪费现象,我校开展“节俭教育”专项活动,让学生了解世界上许多地方存在的资源短缺的危机;知道节约的重要性。

活动1、问卷调查
  结合低年级常见的文具浪费现象,对学生进行问卷调查,具体调查“你丢失过文具吗?“你的文具干净整洁吗?”等自身文具管理得当与否问题及“你们班同学捡到过小朋友的文具吗?”“教室里有无人认领的文具吗?”等身边事例,引导关注文具浪费现象。

活动2、文具姓名贴设计大赛

  设置简洁美观的姓名贴,为文具编好记号,让它物有其主,方便丢失后及时认领。

活动3、节约文具小妙招征集
  以班级为单位,组织学生集思广益,也鼓励家长参与进来,从生活中寻方法,提供节约文具的可行的小方案。

4、旧书跳蚤市场
  举办“让旧书有新主人”旧书跳蚤市场,可物物兑换,也可自由选购,将闲置书籍合理流通,在交换和循环流通中使孩子懂得节俭,收获快乐,树立节俭意识。

结尾
  活动使学生懂得应当爱惜学习用品,小心使用,对学习用品不乱扔、不浪费、不故意损坏;能够从日常的小事中厉行节约;懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。改善了同学们的浪费现象,增强了学生的节约意识,培养了学生节约的美德。
 
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